1.b) Teoría general de la evolución y avance científico
Todas las teorías tienen un sustrato filosófico, incluso las experimentales, el propio concepto de percepción es un estudiado por la filosofía. En una teoría directamente relacionada con el concepto de la vida esta dualidad se manifestará más abiertamente. Conviene pues, tener presente ambas facetas para no mezclarlas, y no dejar que una distinta posición filosófico-religiosa afecte a la aceptación o rechazo de la carga científica.
En la formulación de la Evolución Condicionada de la Vida (ECV) se puede observar claramente su contenido filosófico, pues su formalización implica definirla de forma breve y concisa. Para ello utiliza un concepto amplio: "La característica fundamental de la vida es la libertad"; sin embargo, se puede aceptar plenamente el contenido científico de esta teoría de la evolución sin estar de acuerdo con dicha afirmación.
La definición ayuda mucho en el desarrollo y perfeccionamiento de la teoría de la evolución como si se tratara de una clave para solucionar un rompecabezas.
A la problemática derivada de la dualidad científica y filosófica y la doble acepción del concepto de evolución se dedica el título II con la delimitación terminológica de dicho concepto, por un lado, y por otro, con una breve exposición del concepto de vida desde el punto de vista de la filosofía.
El título II contiene los siguientes apartados:
El primero, relativo al concepto de evolución, haciendo especial referencia a sus perspectivas temporal y espacial: los cambios a largo y corto plazo y los cambios en la escala micro y macro. Conviene señalar aquí que la concepción darwinista altera el concepto de cambio o modificación, no conocía la micro-evolución de la Biología Celular y prácticamente suprime la existencia de los cambios a corto plazo en animales superiores.
El concepto amplio de la vida, de contenido estrictamente filosófico.
El último, sobre los sistemas de impulso vital, que serían aquéllos que se comportarían como los seres vivos, al menos, en cuanto a las características de sus procesos evolutivos.
Por su parte, el título 3 incluye una crítica inicial de otras teorías. Asimismo, en el anexo, se incluye una breve descripción de las mismas. A lo largo del libro, no obstante, se añadirán algunos comentarios, principalmente sobre la Teoría Darwinista, dado que es la generalmente aceptada en nuestros días. Parece ser que, en determinados círculos científicos esta teoría está perdiendo fuerza a la vista de los avances en Biología Evolutiva y Genética.
En el título 4 se exponen las nuevas ideas sobre la evolución de la vida; dividiéndose en cuatro grandes apartados, el primero presenta una descripción general del título, el segundo versa sobre argumentaciones lógicas cuya contrastación científica se considera posible, otro de las fuentes u orígenes de las modificaciones genéticas y el último respecto a los procedimientos, métodos, procesos y mecanismos a través de los cuales se materializan.
En concreto, las ideas giran, por un lado, en torno a los objetivos de la vida como causa directa de los cambios en la información genética y, por otro, en la forma en que éstos se trasmiten a la descendencia. Las nuevas propuestas son más próximas conceptualmente a las teorías de Lamarck y de Mendel que a la de Darwin.
Se explica la funcionalidad de la diferenciación sexual permitiendo una mayor precisión en los conceptos de genes dominantes y recesivos. Otra implicación práctica es la posible inexistencia del eslabón perdido en la evolución humana, ya que los saltos evolutivos son uno de los métodos y, típicamente, son el resultado de dos o más ramas.
También hay un ejemplo instructivo del método de Verificación Lógica de la Información (LoVeInf) dentro de la evolución de un automóvil.
Este título se refiere fundamentalmente a la evolución de la vida en el ámbito típico de la Biología Celular y la Genética, indagando sobre los orígenes o causas inmediatas de las modificaciones de la información genética que se pasan a los descendientes en función de los objetivos lógicos que todo sistema evolutivo debe de tener. Aunque también incluirá analogías con los sistemas de impulso vital, se harán principalmente a efectos expositivos.
A continuación, el título V se centra en el concepto de la teoría general de la ECV, incorporando su definición de la forma más concisa posible manteniendo la esencia de la misma. En el punto tercero se incluyen unas breves conclusiones derivadas de la citada definición.
Se analizan la naturaleza y características de la ECV y se insiste en su radical vocación científica.
El paso siguiente es la verificación empírica; en el título VI se reflexiona sobre la dificultad de la investigación científica por motivos sociológicos y, al mismo tiempo, de la relativa facilidad de comprobar aspectos parciales de la misma, señalando experimentos que refutan la teoría de Darwin y otros que apoyan tanto la posición de Lamarck como de la ECV.
A efectos de estos efectos, se propone (1990) un estudio experimental de psicología con modelo estadístico totalmente desarrollado, para la comprobación del método LoVeInf.
El Estudio EDI (2002) se ha llevado a cabo con datos de observación experimental y los resultados han confirmado las hipótesis propuestas por la ECV. También se mencionan otros modelos particulares que también podrían soportar una contrastación empírica.
En 2011 se añadió la propuesta del experimento de Darwinotro para confirmar los resultados del Estudio EDI con una metodología mucho más simple, pero no realizado hasta la fecha. Igualmente, en 2016 se añade el experimento Menssalina por suponer una mayor simplificación de los experimentos con cromosomas abuélicos.
El título 7 describe brevemente el programa Esnuka, diseñado para permitir de forma sencilla la asimilación de las propuestas de esta teoría por los niños y jóvenes al presentarlas por medio de una simulación por ordenador basada en el juego del billar.
De confirmarse empíricamente los aspectos puramente científicos, tendrían consecuencias significativas para el desarrollo de la Biología y de la Genética, al proporcionar una base teórica coherente, especialmente a los avances que ya están experimentando.
También se desprenderían grandes consecuencias sobre otras ramas del conocimiento, como la Psicología y la Historia. En el título 8 se apuntan algunas de estas consecuencias. La finalidad de este título es doble, por una parte la exposición aludida de las consecuencias de la perspectiva de la Evolución Condicionada y, por otra, ayudar a la aceptación de la misma en la medida en que ésta permita un mejor entendimiento de la realidad social en que vivimos y de su desarrollo histórico.
No deja de ser curioso que se pudiera hablar de un proceso de globalización de la ciencia en el siglo XXI.
El título 9 se dedica a una breve recopilación en términos generales de las principales teorías del origen del hombre.
Finalmente, a continuación, se incluye un índice de las noticias de evolución y de las figuras utilizadas en este libro online gratis.
NOTICIAS SOBRE BIOLOGÍA Y EVOLUCIÓN
Todas las noticias han aparecido en el diario El País en la fecha señalada y son, en cierta medida, de temas de actualidad. En caso de que la noticia esté relacionada con un artículo en una revista internacional, ésta se cita a continuación de la fecha.
Las noticias no forman parte del texto en el sentido de que son independientes por haberse añadido con posterioridad al mismo; no obstante, se ha intentado encuadrarlas contextualmente lo máximo posible.
Conviene señalar que la ECV no está necesaria o íntegramente de acuerdo con las noticias (color naranja) y que, en ocasiones, lo más importante no es el contenido de la noticia sino la forma, el tiempo, el origen, el efecto, etc.
Se pretende ofrecer una visión de qué, cómo y cuándo le llegan al público general algunos avances y meteduras de pata del conocimiento científico que se van produciendo.
Por supuesto, también remarcar las coincidencias con la ECV y que sus líneas básicas se encontraban totalmente desarrolladas y eran públicas desde 16-11-1992.
Mención especial merece el artículo publicado en un suplemento especial del periódico El País el 26.11.1992 por Eric H. Davidson (a) (¡Autor del término genes inteligentes!), el clásico concepto procarota del gen copión.
Un artículo de 02-10-2002 en relación con el Congreso Nacional de Etología (h), que, en líneas generales, plantea una visión parecida a la de la Evolución Condicionada, o al menos, de una inspiración similar.
Después del listado de las noticias se incluye la lista de tablas y figuras utilizadas.
Todos los artículos reseñados son posteriores a la ECV.